噔，噔楞噔楞...下課鈴聲響起了迷迷瞪瞪聽了一節數學課的高中生阿澤打了個哈欠，馬上趴倒在書桌上，準備補一覺。

而他的同班同學己經迫不及待地占領了電腦，準備進食新聞。

由於是第一節課，所以大家都很睏乏，整個教室基本上比較安靜，但也能聽到鼠標左右鍵摁動的輕微哢噠聲。

這是個比較平乏平靜的一天，就如往常一樣。

突然，那個同學驚呼：哦？

中國隊3-1敘利亞挺進十二強？

Nb！

阿澤聽到這個隻是撇了撇嘴，繼續補覺。

但是之後，他突然發現自己有點厭倦了悠閒時間打遊戲以消遣的做法。

就是這時，命運的齒輪開始轉動......雖然隻是第一下。

他決定了，要入坑足球。

那麼，從何而起呢？

那就國家隊吧！

那麼，回家之後。

他的第一反應是想瞭解一下這個所謂的比賽是啥，他根據回憶，稍微想起來了，好像是什麼世界盃預選賽。

可是，在那個時候，他還不知道在哪裡可以準確的進行檢視。

下意識地，阿澤打開了百度，但是，當時畢竟仍是疫情時代，阿澤翻來翻去也難以找到確切的資訊，而那個時候的他，甚至不知道這個世界盃預選賽賽製是啥樣的。

但是，功夫不負有心人，要是硬想翻的話，還是能翻出來一些東西的。

但是，當時的阿澤，是根據這一場比賽的戰報當中的延伸科普找到的，這些文章給出的分析不一定非常清晰，但是，大致意思解釋得足夠讓阿澤明白了。

“原來如此，中國隊這場必須要贏纔有可能突圍，也就是說，哪怕贏了主動權都不一定在自己手上。

但幸虧贏了，其他隊伍也給力，幫了中國隊。”

阿澤頓時明白了，也明白這場比賽的驚險了。

但是，他休息時間還是有的。

所以，他也想順便瞭解一下賽製是咋樣的。

“中國隊所在的是第二個階段啊。”

過了一陣子，阿澤說話了，“第一個階段是資格賽階段，要差不多100名開外的隊伍才需要參加，然後資格賽是雙回合，最終比分取勝者晉級下一階段這麼看來，中國隊能輕鬆贏下這其中的任何一個隊伍，隻要不出意外。”

阿澤點了點頭，繼續唸唸有詞，“然後資格賽之前之後都會抽簽，之前的是確定資格賽對陣雙方，而之後是下一階段的分組抽簽，資格賽晉級者會被抽入其中，而這一階段被稱為40強賽。

中國隊所在的正是這一階段，但是全部賽程踢完之後跟其他隊伍冇怎麼拉開差距，難怪想晉級會這麼驚險。”

看到這裡，他又翻了一些以前的戰報，最典型的就是回顧類的，才知道之前冇有雙殺菲律賓，被敘利亞擊敗，難怪是磕磕絆絆晉級的。

這時，一陣腳步聲響起，他猛地一驚，覺得也可能是父母回來了，要趕緊繼續學習了，這些其實還是和學習無關的，不然父母又要叨叨了。

不過嘛，就瞭解這下，對於一個滿懷熱情的足球小白也是綽綽有餘的了。

阿澤滿意地合上了電腦，繼續奮筆疾書了。