“在高適等人的幫助下，他在成都終於有了一個草堂，和一家老小住在那裡，終於度過了一段四五年的安頓時光。”

“在那裡他寫下了那首著名的《春夜喜雨》。”

“少時讀那首詩時，隻覺得是在寫大好風景，如今長大之後瞭解杜甫再去看，方纔得知那是杜甫經曆良多之後，回望的釋然感慨。”

“深秋的時候，杜甫房屋上的茅草被風吹走。”

“屋漏偏逢連夜雨，看著饑兒老妻，徹夜難眠，他寫下《茅屋為秋風所破歌》。”

“寫儘了他的無奈與窘迫。”

“從我自狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄，早年的意氣風發壯誌滿酬，再到現在的困境。”

“受儘苦難的杜甫，依舊能夠說出：​安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡​顏，是有如何的胸襟和氣魄啊！”

［這個時候還有熊孩子欺負他：南村群童欺我老無力］

［令人敬佩的詩聖。］

［人間小苦瓜］

［太苦了呀］

［杜甫命運多舛，在那個亂世人才得不到賞識，帝王老年昏庸無能，自已享樂，奸臣當道……］

“戰亂還在繼續，杜甫前往梓州避亂，第2年安史之亂終於得以平定。”

“得知訊息的他立刻揮筆寫下《聞官軍收河南河北》，劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”

“喜悅之情躍於紙上。”

“戰亂結束後，杜甫一家也搬回了草堂，心情很好的他又寫下了《絕句》。”

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……

［我靠居然是這個］

［哇靠，up講的這些幾乎全背過］

［開玩笑，杜甫可是背誦天團裡的一個大頭］

“後來杜甫任職檢校工部員外郎，也就是嚴武的參謀，後人又稱他為杜工部。”

“765年4月，摯友嚴武去世以後杜甫離開了成都在路上又揮筆寫下《旅夜書懷》。”

“他帶著一家老小來到了夔州，在都督柏茂林的照顧下安頓了下來。”

“這段日子雖然生活平和，但他的內心始終在漂泊，他寫下《登高》。”

“萬裡悲秋常作客，百年多病獨登台。”

“古人的意境真是令人心馳神往。”

“這一首也被譽為七律之首。”

墨客凝視著這首，深感震撼。

冇有矯揉造作，也冇有難懂的典故涉字，隻用通俗易懂的語言寫出了龐大的意境。

他們真心實意的感到敬佩——詩聖之名名不虛傳。

“在這偏遠的夔州，他遇到了公孫大孃的弟子李十二孃，觀其舞劍，寫了《觀公孫大娘弟子舞劍器行》。”

天幕上實時跳轉內容。

［一舞劍氣動四方！！］

［如此經曆卻有這樣的情懷］

［倒黴小苦瓜，要是早生個十幾二十幾年就不用遇到亂世了。］

“770年，這是杜甫在世的最後一年，杜甫一家輾轉漂泊到了潭州，他又遇到李龜年。”

“這又有了一首《江南逢李龜年》。”

“正是江南好風景，落花時節又逢君。 Up主冇文化，隻能說臥槽，寫的太牛逼了。”

［哭死了，在盛世大唐分崩離析之後，又遇見了故人，感慨萬千］

［落花時節也指杜甫晚年］

“在潭州的時候遇見臧玠作亂，隻好逃往衡州，半路中遇到江水暴漲，隻能暫留在方田驛。”

“5天都冇東西吃，幸虧縣令派人來送東西才得救。”

“這一年冬季，杜甫在湘江的一條小船上閉上了眼眸，離開了這漂泊的一生。”

“小時候不理解詩聖的分量。”

“直到如今，發現我身處太平尚且頹然自困，誌氣漸弱。”

“而杜甫是在山河破碎，窮困潦倒的地步仍然能憂國憂民，至今方知詩聖二字重於泰山。”