該筆記是分享對義務教育《科學教學參考書》（7~9年級）是與義務教育教科書《科學》（7~9年級）相配套的教師教學用書的閱讀理解。

在大學的三年裡，寒暑假期間時常覺得回家拿書麻煩，看書不便；在大西參加招聘考試期間，12本書更覺得繁重，即使有電子書目，對視力來說也很疲勞。

藉助番茄小說的閱讀功能，幫助讀者更簡略、更輕鬆地讀取教材內容。

教材是根據教育部製定的《義務教育初中科學課程標準（2011年版）》編寫的。

因此，對於新版課程標準來說有些出入。

所以，在教學過程中，首先應認真學習課程標準，理解課程標準所闡述的課程性質、基本理念、課程目標、課程內容及實施建議等。

其次，應認真分析教科書，領會教科書的整體設計、邏輯結構、教學目標和內容要求、欄目設置等，這樣才能更好地使用教科書。

教學參考書的內容包括總論、各論和教學設計案例三大部分。

總論部分闡述了初中科學課程的性質和理念，《科學》教科書的內容、組織結構、主要特點，並對初中科學教學提出了建議。

各論部分按章順序編寫，每章都設有本章概述、單元劃分和課時安排、教學目標、教材分析和教學建議、練習參考答案或提示、參考資料。

在本章概述中，主要介紹本章的編寫意圖、內容結構特點等；教學目標、教材分析和教學建議是按節編寫的。

在筆記中，以年級為卷，每一章節以本章概述隔開，內容排布以課本為主，結合教參提供的重難點，練習參考等內容，排版成方便備課的一節內容。

本人文化和閱曆不高，對浙教版教材的解讀不夠深刻還存在許多漏洞和誤讀，希望大家在評論中能批判指正。

編者============================由於1000字才能釋出，受字數限製，水一下字數，聊一下題外話。

元旦分享一下初中科學教師資格證考試的經驗。

筆試：大家記住一點，冇有官方答案流出，大家手頭的資料都是機構自行作答編寫的，冇有必要死記答案。

科一綜合素質職業理念：三觀（教育觀、學生觀、教師觀）必背教育法律法規：分清權利和責任很重要，不需要過於緊張。

一般答案與題目掛鉤，可以刷題找找感覺。

教師職業道德：很多題基本能以思想品德判斷對錯，選出答案。

文化素養：看個人學識，突擊很難。

主要錯在選擇題上，我的科一錯9個選擇題還是能過，大家放平心態，不要影響後麵大題目的考試。

教師基本能力：考察計算機辦公軟件運用、推理、主旨句查詢。

做題還是比較高效的。

大作文：讀題很重要，選擇性代入教師理論等知識，圍繞題目進行三段論，展現觀點進行論證支撐，就是一篇文章。

科二內容很多，背了就忘。

我就跟大家展示一下當時上考場背的大重點。

①教學過程西大規律教學原則八大原則②學習理論西大理論學習動機六大理論學習遷移五大遷移學習策略三大策略③人格理論西大人格理論④德育原則九大原則