悠悠醒來，劉十三發現自己不過是幾個月的孩童，但是自己卻己能聽懂人們的語言，原來這個世界是一個平行世界，全世界有三個大國，無數個小國，華夏語是官方語言。

這裡是開明的世界，劉十三出生的國家也名為華夏國，家庭是一箇中等家庭，父親是數學家、物理研究人員，母親是普通的教書先生。

這裡的文學也如華夏文學璀璨，詩人、詞人層出不窮。

這裡經濟發展水平不高，但也能自給自足，科技發展水平剛起步，蒸汽機被髮明，但電力冇有被人類開發，槍炮使用基本上處在火槍時代，各種技術的基礎理論知識都冇有係統成書。

讓劉十三冇想到的是這個世界竟然有高考。

兩年半過後，在刻滿密密麻麻的符號的陽台上站著一位男孩，路過的人會經常看到孩子抱著書發呆，他們發現隻有叫三聲他纔會答應。

他父母給他取名劉十三，理由是能給孩子多點愛。

劉十三時常在想：“自己穿越了這麼久，不知道華國的科技怎麼樣了？

自己的樣品試驗了冇有？

可惜自己穿越了，有機會一定會再研究出來”。

看著地上前世爛熟於心的符號理論，劉十三喃喃道：“這個世界就由我來改變吧！

話說我多久才能在這個世界高考呢？

前世自己冇有認真準備高考，過後才留下一些遺憾。”

想到這劉十三又自言自語道：“這一世無論如何都要拒絕保送，努努力考個狀元”。

這時，廚房裡傳來母親柳如夢的聲音：“三兒，快來吃飯了”，“好嘞！”。

劉如夢高興想道：“這孩子打小就聰明，十月學會走路，一歲半就能跟人溝通，兩歲就要嗷嗷讀書，如今兩歲半就在牆上寫寫畫畫了，這是要逆天。”

回到屋裡，小劉快速地爬上餐桌，看著母親在廚房裡滅掉柴火，端著蠟燭放在燭台上。

小劉心想：“這裡冇有電是真不方便呢！”。

“明天跟咱爸要一個磁鐵和銅線圈，做一下前世的電磁感應實驗！

小小震撼一下爸媽。”

想到這，小劉問道：“媽咪，爸爸今天冇回家吃飯嗎？”

“你爸還在學校實驗室裡呢！

很晚纔回家，你要乖乖吃飯哦！”

劉母答道。

此時在實驗室裡忙碌的劉泰諤無比興奮，華國物理界一位平平無奇的大學生，通過望遠鏡發現了天空存在著一顆巨大星體，所觀察到的星體似乎都受到它某種力量的牽引，規律的繞它運動。

在這位大學生密密麻麻的筆記裡，對比無數次的觀測數據，最終發現星體的運動軌跡是橢圓。

隨即，這位學生，牛頓提出了：任何兩個質點都存在通過其連心線方向上的相互吸引的力。

該引力大小與它們質量的乘積成正比與它們距離的平方成反比，與兩物體的化學組成和其間介質種類無關，牛頓把這種牽引力名為萬有引力......看到這裡，劉泰諤內心激動，恨不得立馬與這位天才見麵，結為異姓兄弟。

話說劉泰諤忙完工作，回到家裡，看著己經入睡的可愛妻子，老劉心情舒坦。

不過似是想到了什麼，眉頭一皺，這個小兔崽子去哪了。

然後趕緊找，最後在陽台上發現了一個精神抖擻的小天才。

劉泰諤望瞭望地上的數學符號，都驚歎於孩子的天賦。

不過他腦袋一轉，看到了他不可思議的事，這個數學符號dx怎麼那麼像，那個天才大學生牛頓的算式符號。